Conduite

6 mauvais comportements d'enfants que les parents ne devraient JAMAIS tolérer

6 mauvais comportements d'enfants que les parents ne devraient JAMAIS tolérer


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Les enfants dès leur plus jeune âge sont en permanence dans un processus d'apprentissage de milliers de sujets, dont un très important est celui qui concerne les comportements acceptables et ceux qui ne le sont pas. L'une de nos tâches les plus difficiles en tant que parents consiste précisément à leur imposer ces limites qu'ils essaieront sans cesse de franchir. Et il y en a comportements d'enfants que les parents ne devraient jamais tolérer, pour leur bien, pour le nôtre et pour les gens qui nous entourent.

Parfois, certains parents sont un peu plus doux pour le même comportement qui a peut-être généré auparavant une forte réprimande en fonction de l'endroit où ils se trouvent ou de l'état d'esprit qu'ils ont à ce moment-là, donnant ainsi aux enfants un message déroutant. Il est important de toujours réagir de la même manière aux mêmes comportements si l'on veut vraiment leur faire comprendre qu'ils ne sont acceptables en aucune circonstance.

Normalement, nous devons souvent marquer nos enfants ces comportements inappropriés de diverses manières, cependant, il y a certains comportements dans lesquels nous devons être particulièrement cohérents et ne les laissez en aucun cas passer, car ils peuvent devenir un réel problème pour eux, pour nous en tant que parents et pour ceux qui les entourent.

Si depuis qu'ils commencent à apparaître, nous restons fermes et nous déterminons les conséquences pertinentes pour eux liées à ce qui s'est passé, il leur sera beaucoup plus facile de les éviter en grandissant.

Et quels sont ces comportements intolérables? Ce sont six comportements auxquels les parents devraient être les plus attentifs.

1. Prendre des choses qui ne sont pas les vôtres
Comprenant qu'il y a des choses qui, même si elles aiment beaucoup, ne leur appartiennent pas et ne peuvent pas les prendre, c'est essentiel car il s'agit de comprendre ce que sont le respect, l'honnêteté et l'honnêteté.

Conséquence
Si nous trouvons notre fils avec un objet qui n'est pas le sien, nous devons, en plus de parler avec lui, lui demander de le rendre et nous assurer qu'il le fasse. Ce n'est pas toujours facile, mais c'est la bonne chose à faire et c'est ainsi qu'ils doivent le comprendre.

2. Se moquer de ceux qui sont différents
Il est normal que les petits se demandent quand ils voient un autre enfant différent d'eux (en raison d'un handicap ou de quelque chose dans leur apparence physique qui attire leur attention), mais ce qui n'est pas acceptable, c'est qu'ils le désignent, font connaître leur étonnement et surtout que taquiner ou faire des blagues à ce sujet.

Notre travail est de les aider à comprendre qu'au final nous sommes tous égaux et que nous devons être respectés et acceptés, développer sensibilité et empathie envers l'autre, comprendre les différences et les apprécier ... Fondamentalement, développer des valeurs qui font d'eux des êtres humains de bien coeur.

Conséquence
Dans ce cas, plus qu'une conséquence, il est nécessaire de modéliser l'inclusion et l'acceptation de ceux qui sont différents dès leur plus jeune âge, en leur faisant voir à quel point ils peuvent faire ressentir à l'autre, ainsi qu'en recherchant continuellement des opportunités de vivre naturellement avec des personnes différentes. . Les films et les histoires peuvent également être un bon moyen de travailler sur le sujet.

3. Gêner les autres sans raison
Évidemment, les enfants tombent continuellement en conflit avec leurs pairs pour de nombreuses raisons, quand ils veulent attirer l'attention d'un adulte, jouer avec le même jouet, quand ils ne s'entendent pas sur qui a gagné un jeu, etc. Cependant, si nous voyons notre enfant taquiner ou frapper d'autres enfants (ou un enfant en particulier) sans raison, il est important de se demander ce qui se passe et d'agir immédiatement.

Conséquence
Si une telle situation survient dans laquelle nous sommes sûrs qu'il n'y avait pas de motif, il est important d'essayer de comprendre ce qui a motivé ce comportement. Si nous découvrons qu'il s'agit d'une sorte de rejet ou d'agression sans causes claires, il faut que nous parlions avec notre fils et essayions de savoir ce qui s'est passé, ce qui l'a amené à agir ainsi, lui demander d'écrire une lettre d'excuses et de s'assurer qu'il la délivre. personnellement à l’enfant attaqué.

(Si ce comportement est répétitif, il peut être nécessaire de consulter un spécialiste pour savoir ce qui pousse notre enfant à avoir ces comportements agressifs).

4. Exclure
Si nous observons ou nous signalons à l'école que notre enfant exclut un camarade de jeu, il est important d'arrêter la situation le plus tôt possible et de commencer à travailler sur le développement de la conscience, de l'empathie et de la sensibilité en lui.

Conséquence
Ici, il s'agit essentiellement de s'assurer qu'après avoir discuté avec notre fils, la situation s'est arrêtée et n'a plus été présentée. Même en lui demandant d'être maintenant celui qui intégrera l'enfant en question et de s'assurer qu'il ne soit plus laissé de côté à cause de lui.

5. Frapper, briser des objets lorsqu'ils sont en colère ou qu'ils ne respectent pas leurs parents ou toute figure d'autorité
Pour tous les enfants (et même pour nous en tant qu'adultes), il est difficile de gérer nos émotions, mais il y en a qui sont très capricieux et explosifs, de sorte que lorsqu'ils sont en colère, ils crient, frappent leurs proches et même cassent des objets qui génèrent leur colère. . Ces comportements ne sont pas acceptables et il faut y travailler dès qu'ils apparaissent.

Conséquence
La conséquence dépend de l'âge de l'enfant et de l'intensité de l'événement. Il est essentiel d'attendre qu'il soit calme pour parler avec lui et analyser la situation calmement, lui donner des stratégies pour gérer la colère la prochaine fois qu'il fera face à une situation similaire, comme prendre du temps, respirer, dire ce qu'il ressent, etc. ainsi que de définir une conséquence pertinente pour lui, comme perdre un privilège dont il jouit beaucoup pendant un certain temps (jusqu'à ce que ces situations cessent de se présenter).

Pour les personnes âgées, il est possible de mettre en place un moyen de restituer ce qu'elles ont cassé en allouant une partie de leur épargne ou en définissant un travail à domicile qui génère un «revenu symbolique» pour couvrir le coût. Dans tous les cas, l'important est que la sévérité de ces comportements soit mise en évidence afin que les prochaines fois ils soient capables de s'autoréguler et d'avoir des réactions moins intenses.

6. Comportements liés à votre image corporelle
Avec ce type de comportement, on parle par exemple de manger la bouche ouverte, de tousser devant les autres sans se couvrir la bouche, de sucer des vêtements, de mettre continuellement les mains sur le nez, etc. Ces comportements, bien qu'ils ne cherchent pas consciemment à nuire ou à générer de l'inconfort chez l'autre, entraînent un rejet qui peut éventuellement devenir une situation difficile à gérer. Par conséquent, il est très important de le résoudre le plus rapidement possible.

Conséquence
Plus qu'une conséquence, dans ce cas, nous demandons d'abord un effort important, pour découvrir ce qui cause ces comportements, car cela peut être une question d'anxiété et dans ce cas demander de l'aide. Dans tous les cas, nous devons leur faire remarquer immédiatement et leur faire prendre conscience de l'impact négatif que ces comportements génèrent sur les autres, en les aidant à comprendre pourquoi et les conséquences possibles, car leurs collègues ne voudront sûrement pas être là.

Il est important que nous sachions clairement que bon nombre des comportements que nos enfants adoptent peuvent être modelés par nous-mêmes, nous ne pouvons donc pas leur demander de les changer si nous ne le faisons pas d'abord.

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Vidéo: 11 Erreurs Parentales qui Abîment le Développement des Enfants (Septembre 2022).


Commentaires:

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